I uke 42 var 3. klassingene i media-klassen på Stabekk VGS på tur til London for å lære om internasjonal media og hvordan media i et annet land er i forhold til hvordan det er i Norge.
Her er oppgavene vi fikk, som vi skulle løse:
Movieum: Movieum var spennende, spesielt den ”undervisningen” vi fikk om hvordan man burde tegne karakterer i tegneserier. HUW-J (artistnavnet til han som underviste oss, på bildet) tegnet noen i klassen og det var ganske morsomt for de lignet ganske mye og det var lett å se hvem de var, selv om man skulle være slem mot den man tenget, dvs. tegne det "stygge" og spesielle ved personen ble bildene veldig bra og morsomme. Han er en veldig dyktig tegneserietegner etter min mening. Det var også interessant og se og høre om de forskjellige sjangrene og alt det andre vi lærte om i omvisningen vi fikk.
To perioder i britisk filmhistorie:
Her er oppgavene vi fikk, som vi skulle løse:
Movieum: Movieum var spennende, spesielt den ”undervisningen” vi fikk om hvordan man burde tegne karakterer i tegneserier. HUW-J (artistnavnet til han som underviste oss, på bildet) tegnet noen i klassen og det var ganske morsomt for de lignet ganske mye og det var lett å se hvem de var, selv om man skulle være slem mot den man tenget, dvs. tegne det "stygge" og spesielle ved personen ble bildene veldig bra og morsomme. Han er en veldig dyktig tegneserietegner etter min mening. Det var også interessant og se og høre om de forskjellige sjangrene og alt det andre vi lærte om i omvisningen vi fikk.
To perioder i britisk filmhistorie:
1960: Kjennetegn ved britiske filmer på 1960-tallet var at de var medrealistiske både i innhold og formmessig. Dette fornyet britisk film.
1970: Kjennetegn ved britiske filmer på 1970-tallet var at de eksperimenterte og satte begrensninger for manusskriverne. De utviklet eller nektet nye estetiske innfallsvinkler.
BBC: For 11 år siden (1997) ble det bygd et nytt bygg til BBC, fordi de skulle få alle mediene ”under samme tak”. Her
filmes/spilles inn alle TV-programmene, nyhetssendingene, radiosendingene osv., som blir sendt på BBCs kanaler/radioer. De neste 10 årene vil de kanskje stå foran utfordringer om å lage mer "moderne" serier som selger bedre, og slutte å være allmennkringkastere. Seere krever mer å mer å få det de vil se på så de kommer kanskje til å måtte lage enda flere kanaler. Hvem vet? Dette er noe fremtiden får vise.Det var et stort bygg og det var spennende å se hvordan det var i London, på BBC, i forhold til hvordan det er på NRK, i Norge. Selv om vi ikke vet om så hvem så mange av kjendisene i England er, var det fortsatt kostymer, bilder, rekvisitter osv som vi kjente igjen fra serier vi også får sett i Norge. Den dagen vi var der hadde barnekanelen/programmet deres bursdag, og de hadde en konsert på plassen utenfor bygningen. Barnekanalen/programmet er verdens eldste barnekanal/program.
Musikal – Spamalot: Spamalot var absolutt høydepunktet på turen.
Jeg tror alle koste seg og synes det var en skikkelig bra musikal.Noen av virkemidlene som ble bruk i musikalen for å få publikum til å le var f.eks. å få vold til å bli morsomt, også dialogen ble brukt til å få publikum til å le.
Jeg synes scenografien var bra. Kostymene passet til det som skjedde i handlingen og hvilket årstall handlingen var i. Kulissene ble brukt bra og fikk oss som så på til å skjønne
”hvor” handlingen skjedde, om det var i en skog, en landsby osv. Metaperspektiv.
Drift -08: Da vi endelig kom oss til der Drift -08 skulle være ble vi ganske skuffet. Selv om vi hadde med oss en oversikt over hva som skulle være hvor, så vi lite av kunsten. Hele veien opp til Millennium Bridge, var det eneste vi så antydningen til at det var noe som lignet et bilde på andre siden av Themsen. På Millennium Bridge skulle det bli spilt mange lyder, men det eneste vi hørte var måkelyder helt på slutten av broen.Eget valg: Vi skulle egentlig på Madame Tusseauds, men det var
så dyrt, så vi dro til Regent's Park hvor det var en kunstutstilling. Siden vi ikke så mye kunst langs Themsen og ikke dro på Tate Modern tenkte vi at det var litt fint å få sett litt kunst, siden det står i lærerplanen at vi skal lære og ”analysere media si rolle som kunst- og kulturformidlar”. Det var mye merkelig kunst der. Man skjønte ikke meningen bak det meste av det som var der, men det var spennende å se.Andre oppgaver:
1. Aviser:
A. Hva slags type saker blir lagt vekt på?
Hos The Sun blir det lagt vekt på alle slags nyheter; sport, været, rykter, sladder, der de bruker personer som får avisene til å selge mest mulig. The Sun har ikke alltid pålitelige kilder, fordi de noen ganger bruker sladderet de hører som kilde til sakene sine.
Hos Times blir det lagt vekt på mer ”sakelige” saker som har mer med næringslivet å gjøre og lignende. De skriver også om sporten og været.
B. Sammenlign forsidene
Hvis man ser på The Sun sin forside så ser man en stor rubrikk med den mest oppsiktsvekkende nyheten, og mange små rundt. Det blir brukt store bokstaver på selve hovedsake. På Times sin forside så ser man en stor rubrikk med den viktigste nyheten med andre viktige nyheter rundt, med stor overskrift. Selve oppsettet er ganske likt, men de har forskjellige saker og bruker forskjellig skrift og farger. Time har et veldig ryddig utseende, mens The Sun er litt mindre ryddig, selv om det er orden på hvordan sakene står.
C. Hva slags stoff finner du om England?
Hos The Sun er det all slags stoff; rykter og sladder om kjendiser, lokale og nasjonale nyheter osv. Som f.eks. Madonnas skilsmisse.
Hos Times er det bare ”saklig” stoff om England. Som f.eks. finanskrakket.
D. Hva slags stoff finner du om andre land?
The Sun skriver også om kjendisene i andre land og de viktigste nyhetene, ryktene.
Hos Times finner man nyheter og sport fra andre land.
E. Sett opp to lister over kjendiser/berømtheter i avisene: En med folk du har hørt om og en med dem du ikke har hørt om.
Madonna
2. Radio/TV:
Vi fikk ikke så mye fritid til å få sett på TV, men det jeg fikk sett var litt på BBC news/sports og litt innom noen ande kanaler.
Forskjellen på BBC-kanalene og kommersielle kanaler er jo akkurat som her. BBC er en allmennkringkatings-kanal, som NRK her, bortsett fra at BBC er veldig internasjonal, og blir sendt i mange land, og har faktisk noen kanaler som også er kommersielle. BBC sine kanaler sender programmer for hele befolkningen. De kommersielle kanalene har reklamer og TV-serier/programmer som har reklameinntekt.
Jeg husker ikke hva kanalene jeg var innom het, men forskjellen fra det jeg er vant til hjemme er jo det at de sender flere programmer som er fra England (hjemlandet sitt) i forhold til hva det blir sendt av norske programmer her i Norge.
3. Historie:
Den industrielle revolusjonen:
A. Hva slags type saker blir lagt vekt på?
Hos The Sun blir det lagt vekt på alle slags nyheter; sport, været, rykter, sladder, der de bruker personer som får avisene til å selge mest mulig. The Sun har ikke alltid pålitelige kilder, fordi de noen ganger bruker sladderet de hører som kilde til sakene sine.
Hos Times blir det lagt vekt på mer ”sakelige” saker som har mer med næringslivet å gjøre og lignende. De skriver også om sporten og været.
B. Sammenlign forsideneHvis man ser på The Sun sin forside så ser man en stor rubrikk med den mest oppsiktsvekkende nyheten, og mange små rundt. Det blir brukt store bokstaver på selve hovedsake. På Times sin forside så ser man en stor rubrikk med den viktigste nyheten med andre viktige nyheter rundt, med stor overskrift. Selve oppsettet er ganske likt, men de har forskjellige saker og bruker forskjellig skrift og farger. Time har et veldig ryddig utseende, mens The Sun er litt mindre ryddig, selv om det er orden på hvordan sakene står.
C. Hva slags stoff finner du om England?
Hos The Sun er det all slags stoff; rykter og sladder om kjendiser, lokale og nasjonale nyheter osv. Som f.eks. Madonnas skilsmisse.
Hos Times er det bare ”saklig” stoff om England. Som f.eks. finanskrakket.
D. Hva slags stoff finner du om andre land?
The Sun skriver også om kjendisene i andre land og de viktigste nyhetene, ryktene.
Hos Times finner man nyheter og sport fra andre land.
E. Sett opp to lister over kjendiser/berømtheter i avisene: En med folk du har hørt om og en med dem du ikke har hørt om.
Madonna
2. Radio/TV:
Vi fikk ikke så mye fritid til å få sett på TV, men det jeg fikk sett var litt på BBC news/sports og litt innom noen ande kanaler.
Forskjellen på BBC-kanalene og kommersielle kanaler er jo akkurat som her. BBC er en allmennkringkatings-kanal, som NRK her, bortsett fra at BBC er veldig internasjonal, og blir sendt i mange land, og har faktisk noen kanaler som også er kommersielle. BBC sine kanaler sender programmer for hele befolkningen. De kommersielle kanalene har reklamer og TV-serier/programmer som har reklameinntekt.
Jeg husker ikke hva kanalene jeg var innom het, men forskjellen fra det jeg er vant til hjemme er jo det at de sender flere programmer som er fra England (hjemlandet sitt) i forhold til hva det blir sendt av norske programmer her i Norge.
3. Historie:
Den industrielle revolusjonen:
Siden Storbritannia var ledende innen vareproduksjon og eksporterte varer til andre land, ble London sentrum for den internasjonale økonomien. Dette var fordi London er hovedstaden, og var en storby hvor det var mange fabrikker. Folk flyttet fra bygda til byene for å jonne på disse fabrikkene. En annen grunn er at det var der børsen var og de mektige og rike fabrikkeierene også bodde. De styrte da produksjonen og kunne bestemme hvem de solgte varer til og prisen på den. Konsekvensene av dette er, som sagt, at det ble mange som flyttet til London og det førte til at det ble dårlige bo- og leveforhold der. Det var positivt for fabrikkeierene at folkene flyttet dit og jobbet på fabrikkene, slik at de tjente merog kunne forbedre fabrukkene sine. Det ble mye forurensing her og dette skadet naturen og førte til å forværre levefoholdene enda mer.
På den positive siden førte dette til at London fikk mange innbyggere og at det etterhvert ble lagd ”regler” og slikt for at fabrikkarbeiderene skulle få bedre bo- og leveforhold. Det førte også til at Storbritannia i seg selv ble et viktig land på denne tiden.
4. Vi ser framover:
Det ser ut til at London skal arrangere OL i 2012, etter hva man kan lese om nyheter om det på internett. Det har vært usikkerheter når det gjelder økonomien, men det ser ut som om de har blitt «tildelt» OL i 2012.
Da vi var i London hørte vi ikke noe spesielt om det, men regner med at det sto litt om det her og der når det skjedde ting som handlet om det.
På den positive siden førte dette til at London fikk mange innbyggere og at det etterhvert ble lagd ”regler” og slikt for at fabrikkarbeiderene skulle få bedre bo- og leveforhold. Det førte også til at Storbritannia i seg selv ble et viktig land på denne tiden.
4. Vi ser framover:
Det ser ut til at London skal arrangere OL i 2012, etter hva man kan lese om nyheter om det på internett. Det har vært usikkerheter når det gjelder økonomien, men det ser ut som om de har blitt «tildelt» OL i 2012.
Da vi var i London hørte vi ikke noe spesielt om det, men regner med at det sto litt om det her og der når det skjedde ting som handlet om det.
Annet en disse opplevelsen som jeg allerede har skrevet om, gjorde vi mye annet.
Første dagen (mandag) litt stressende med en del kjøring med tuben, og finne fram til der vi skulle. Vi skulle på ”walking tour”, men det rakk vi ikke så læreren vår gikk rundt og viste oss litt rundt og fortalte litt om de forskjellige viktige bygningene osv, rundt ”Houses of Parliament”. Etter dette skulle vi egentlig se om vi kom oss inn på parlamentets kveldsøkt, men det var en del demonstranter utenfor så vi kom oss ikke inn. De demonstrerte mot klima-endringene, og de hadde kledd seg ut som suffragetter fordi det var 100 år siden kvinnedemonstrantene stormet parlamentet og fikk sagt sin mening.
Neste dag (tirsdag) dro vi til Greenwich for å se på nullmeridianen. Det var spennende å se på ”grensen” mellom øst og vest, og å kunne stå med et bein på hver side av den. Vi gikk også i en tunell under Themsen, bare for å ha gjort det og. Så tok vi båt nedover Themsen, det var fint å få sett litt av London på en annen måte. Jeg fikk tatt en del bilder av bygningene som var langs med Themsen, fikk også tatt bilder av London Bridge. Etter det dro vi til Movieum som jeg har fortalt om tidligere i oppgavene. Så fikk vi fritid. Etter dette dro vi til London Eye hvor vi fikk sett mye av London om kvelden og alle lysene der. Det var skikkelig fint og det var en spennende opplevelse å være i et stort ”parisehjul”. Deretter skulle vi se på Drift – 08 (også fortalt om tidligere).
Onsdag dro vi til media-skolen (Univerity of Westminster) den ene læreren hadde gått på. Der fikk vi en omvisning hvor de viste oss de forskjellige linjene de har der. Her har de ”Art and Design”, ”Commercial Music”, ”Fashion”, ”Film”, ”Media Studios”, ”Photographic and Digital Media”, og mye mer. Etter dette var det fritt besøk og deretter Spamalot, som jeg har fortalt om i oppgavene.
Torsdag startet med å ha fritid, deretter dro vi på BBC, som jeg har fortalt om tidligere. Så skulle vi egentlig på pub med stand-up, men noen ville på Imax. Jeg ble med på Imax, men filmen var solgt ut så vi dro for å finne de andre som var på pub. Vi fant dem ikke så vi dro heller i en ”CD-butikk” og så tilbake til hotellet.
På fredag dro vi hjem igjen.
Første dagen (mandag) litt stressende med en del kjøring med tuben, og finne fram til der vi skulle. Vi skulle på ”walking tour”, men det rakk vi ikke så læreren vår gikk rundt og viste oss litt rundt og fortalte litt om de forskjellige viktige bygningene osv, rundt ”Houses of Parliament”. Etter dette skulle vi egentlig se om vi kom oss inn på parlamentets kveldsøkt, men det var en del demonstranter utenfor så vi kom oss ikke inn. De demonstrerte mot klima-endringene, og de hadde kledd seg ut som suffragetter fordi det var 100 år siden kvinnedemonstrantene stormet parlamentet og fikk sagt sin mening.
Neste dag (tirsdag) dro vi til Greenwich for å se på nullmeridianen. Det var spennende å se på ”grensen” mellom øst og vest, og å kunne stå med et bein på hver side av den. Vi gikk også i en tunell under Themsen, bare for å ha gjort det og. Så tok vi båt nedover Themsen, det var fint å få sett litt av London på en annen måte. Jeg fikk tatt en del bilder av bygningene som var langs med Themsen, fikk også tatt bilder av London Bridge. Etter det dro vi til Movieum som jeg har fortalt om tidligere i oppgavene. Så fikk vi fritid. Etter dette dro vi til London Eye hvor vi fikk sett mye av London om kvelden og alle lysene der. Det var skikkelig fint og det var en spennende opplevelse å være i et stort ”parisehjul”. Deretter skulle vi se på Drift – 08 (også fortalt om tidligere).Onsdag dro vi til media-skolen (Univerity of Westminster) den ene læreren hadde gått på. Der fikk vi en omvisning hvor de viste oss de forskjellige linjene de har der. Her har de ”Art and Design”, ”Commercial Music”, ”Fashion”, ”Film”, ”Media Studios”, ”Photographic and Digital Media”, og mye mer. Etter dette var det fritt besøk og deretter Spamalot, som jeg har fortalt om i oppgavene.
Torsdag startet med å ha fritid, deretter dro vi på BBC, som jeg har fortalt om tidligere. Så skulle vi egentlig på pub med stand-up, men noen ville på Imax. Jeg ble med på Imax, men filmen var solgt ut så vi dro for å finne de andre som var på pub. Vi fant dem ikke så vi dro heller i en ”CD-butikk” og så tilbake til hotellet.
På fredag dro vi hjem igjen.
Jeg synes dette var en veldig vellykket tur, og jeg lærte mye nytt og spennende. Det var ganske slitsomt med opplegg omtrent hele tiden, i hvert fall i starten, og jeg var ganske sliten da jeg kom tilbake, men jeg er veldig fornøyd med turen og synes det var veldig gøy. London er en spennende by med mange muligheter til å lære om media.
Takk for meg!
